首页 > 亿万先生app  > 小班教案 > 小班音乐教案

亿万先生app小班上学期音乐教案《秋风和小树叶》含反思

时间:2020-06-05字体大小:A-A+

小班上学期音乐教案《秋风和小树叶》含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中,让幼儿能分辨音乐的快慢,并大胆地用动作表现,活动准备每人一片秋叶,会唱歌曲,感受秋风吹、树叶舞的意境,通过听、唱、奏、舞等音乐活动,培养学生的创编能力与合作能力,快来看看亿万先生app小班上学期音乐《秋风和小树叶》含反思教案吧。

亿万先生app小班上学期音乐教案《秋风和小树叶》含反思

教育目标:
1.会唱歌曲,感受秋风吹、树叶舞的意境。
2.能分辨音乐的快慢,并大胆地用动作表现。活动准备每人一片秋叶。
3.通过听、唱、奏、舞等音乐活动,培养学生的创编能力与合作能力。
4.感受乐曲欢快富有律动感的情绪。

活动过程:
1、教师朗诵歌词,引导幼儿进入意境。
幼儿与教师一起听伴奏朗诵歌词。
2、学唱歌曲并用动作表现。幼儿跟随教师学唱歌曲。引导幼儿一边唱一边大胆地用动作表现树叶飞的情景。
3、分辨并表现音乐的快慢。
教师用钢琴弹奏出快慢不同的音乐,模拟风声,启发幼儿想像,两种风声有什么不一样,可以用怎样的动作来表示。
4、游戏:“秋风和小树叶”。
幼儿手持树叶,边唱歌边舞蹈,歌曲停时,教师用钢琴弹奏模拟风声:风声快而强时,幼儿快速地飘来飘去;风声慢而弱时,幼儿放慢动作;风声停,幼儿便停止动作不动。鼓励幼儿大胆想像多种动作表现风吹树叶飞的情境。

活动建议:
风停时,引导幼儿保持不同的造型不动,教师可以提问:“小树叶,你飘到哪里?”幼儿自由回答:“我飘落在xxx。”

活动评价:
1.会用柔和优美的歌声唱歌。
2.想像并会用双手在头上、体侧、左右摆动,表现出多种树叶飘落的动作。

教学反思:
通过丰富多彩的教学手段,结合音乐本身的要素,让幼儿感受到不同的音乐形象,每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐,音乐是情感的艺术,只有通过音乐的情感体验,才能达到音乐教育“以美感人、以美育人”的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中,培养了幼儿的审美能力和创造能力。通过成功的音乐活动,会提升孩子们对音乐活动的兴趣,也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信心。

小百科:秋季时自然形成的风,区别于春风,夏风,冬风。有多种含义,有含凄凉无依之意,常见于诗歌。