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亿万先生app中班美术优质课教案《神奇的铁画》含反思

时间:2019-11-17字体大小:A-A+

中班美术优质课教案《神奇的铁画》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中,让幼儿能用自己的小手和想象力通过画、拧等动作制作一幅小型铁画,了解铁画工艺在造型、色彩搭配等方面的美学知识,积极动手操作,乐意尝试制作简单的铁画,并与老师同伴沟通交流;为芜湖铁画感到自豪,快来看看亿万先生app中班美术优质课《神奇的铁画》含反思教案吧。

亿万先生app中班美术优质课教案《神奇的铁画》含反思

   活动目标
  1、了解铁画工艺在造型、色彩搭配等方面的美学知识。
  2、能用自己的小手和想象力通过画、拧等动作制作一幅小型铁画。
  3、积极动手操作,乐意尝试制作简单的铁画,并与老师同伴沟通交流,为芜湖铁画感到自豪。
  4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。
  5、感受作品的美感。

  活动准备
  1.铁画作品PPT、打铁的小视频。
  2.记号笔和白纸每人一份。彩色细铁丝每人2根。剪刀每人一把。
  3.透明胶带每组一个。

  活动过程
  (一)直接导入师:今天老师带来一副美丽神奇的画,小朋友们想不想看一看?
  幼:想。
  教师出示铁画作品《迎客松》:看,这就是老师带来的画!

  (二)铁画欣赏
  1.教师引导幼儿观察铁画《迎客松》、《梅花》、《双马》等铁画。
  师:小朋友,你们看这画上画的是什么?
  师:擦亮你们的小眼睛,看一看,这幅画上都有哪些颜色呀?
  师:请小朋友们摸一摸,它和我们平时看的画有什么不一样的地方?
  2.教师简单介绍铁画师:"这幅迎客松呀,叫做铁画,是我们芜湖独有的。它是用铁做的,跟其他的画不一样哦。它是工人师傅们经过捶炼、打磨、焊接、喷漆制成的。待漆干后再将它钉到白色的底板上,这样一幅铁画才算完成。下面我们看一看铁画是如何制成的!"3.师幼一起欣赏小视频,观看铁画的制作过程。

  (三)教师示范制作过程
  1.教师征求幼儿意见,选择一个制作对象例如花(或其他草、动物之类的)。
  2.画一画:在白纸上进行简单的绘画创作,画出轮廓。
  3.做一做:教师示范如何按照自己的画来拧铁丝。(需强调安全)
  4.拼一拼:将成型的铁丝拼接在一起,制成铁画的基本轮廓。
  5.填一填:教师示范如何添加背景图案(征求幼儿意见)和落款,幼儿可以用自己喜欢的图案装饰背景,制成自己的小铁画。

  (四)幼儿绘画制作,教师巡回观察指导。
  (幼儿操作的同时,范画不能展示,要隐藏,不被幼儿模仿,防止禁锢他们的想象)
  师:下面我们请小朋友创作一幅自己的铁画。
  根据幼儿差异提出不同要求,尽量让每位幼儿自己创造表达。

  (五)教师评价幼儿作品,师幼共同欣赏成果。
  1.教师选择操作较好的或有新意的幼儿作品,进行点评,引导幼儿一起欣赏。
  2.张贴每位幼儿的作品,布置"我们的铁画",让幼儿互相参观评价。

  教学反思:
  1.活动准备不充分,首先在材料准备方面,忘记给每组幼儿分发记号笔和剪刀,在幼儿操作之后,才发现弥补,是一大疏忽。其次是教学环节中,教师示范"画一画"环节的遗忘,从而衍生出两种铁画制作方法,是又一大疏忽之处。
  2.集体教学中,师幼互动相对较少,教师知识讲授为主,幼儿参与课堂交流的较少,幼儿在课堂中发挥的作用也很小很小。教师可以在选择制作对象上,争取幼儿的意见,等等,提高幼儿的课堂参与度。
  3.铁丝制作技法的欠缺,如折、扭等。教师只有熟练地掌握铁丝的制作方法,和简单易懂的语言指导,才能很好地起到示范指导幼儿的作用。
  4.幼儿作品完成后,教师的评价语、鼓励语较贫乏。教师只用了"好"、"非常好"、"棒"之类幼儿熟悉的评价语来评价幼儿的作品,显然没有起到激励作用,幼儿对教师的表扬也反应不明显。教师可以拍照鼓励等方法具体评价幼儿的美术作品。

小百科:铁画,指用铁片和铁丝锻打焊接成图画的一种工艺品,一般涂成黑色或棕红色。