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亿万先生app中班美术优质教案《连衣裙的秘密》含反思

时间:2019-12-07字体大小:A-A+

中班美术优质教案《连衣裙的秘密》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中,让幼儿在活动中培养合作意识,体验拓印画的乐趣,学习用相似色的方法装饰拓印裙子,感受画面的图案美和色彩美,培养幼儿初步的创造能力,快来看看亿万先生app中班美术优质《连衣裙的秘密》含反思教案吧。

亿万先生app中班美术优质教案《连衣裙的秘密》含反思

  目标 
  1.学习用相似色的方法装饰拓印裙子,感受画面的图案美和色彩美。
  2.在活动中培养幼儿的合作意识,体验拓印画的乐趣。
  3.培养幼儿初步的创造能力。
  4.培养幼儿良好的操作习惯,保持桌面干净。

  重点、难点:
  1、重点:通过观察小兔的连衣裙的变化感知相似色。
  2、难点:幼儿能够自己用相似色进行蔬菜拓印连衣裙。

  活动准备:
  课件;小兔图片若干;蔬菜若干;颜料深、浅若干

  教学过程:
  一.引出主题, 激发兴趣
  师:今天我请来了一位好朋友,瞧他来了。{出示图片}
  1.小兔子穿着一条白色的连衣裙,想出去玩,第一天它走呀走呀来到了一片麦田,奇妙的事情发生了,看(出示图片)小兔的裙子上变成了麦子图案。
  2.这个时候飞过来一群小鸟,小兔的连衣裙又会变成什么图案呢?
  3.小兔继续往前走,突然天下起了雨,你们猜猜会发生什么事情?白色的连衣裙怎么啦?(出示雨滴连衣裙)(设计意图:用绘本《小兔的连衣裙》引入活动主题,激发幼儿活动的兴趣,为作画活动做好铺垫。绘本中的连衣裙充满魔力,里面的图案有不同的变化,首先是幼儿客观地看着图片,从视觉效果所感受到相似色。)

  二.引出主题,感知相似色师总结:小兔拉拉穿着这样一条神奇的裙子心里可高兴了。
  1.师:第二天它又准备出去玩了,它走呀走呀来到了一片树林,树林里有什么呀(引出小树)小兔的连衣裙上这次会发生什么变化?我们一起来看一看,幼儿观察说一说,并说出一些变化。(出示树叶连衣裙)这些树叶一样吗?有什么不一样?(感知颜色的深 浅)深绿、浅绿
  2.师:小兔继续往前走呀走呀。来到了一片花园。瞧!小兔的连衣裙有什么啦,什么颜色的?(引出深红 和浅红)
  3.师:深绿、浅绿,深红、浅红,像这样一种颜色有深有浅的,我们给他起一个好听的名字叫相似色。(出示颜色绿和红相似色)3巩固、操作(小鱼连衣裙  太阳连衣裙)
  师:小兔走过花园,来到了池塘边,谁会游到小兔的连衣裙上呢,(小鱼) 美丽的图案就藏在你的椅子底下,拿出来看看,谁的是小鱼?快来装饰小兔的连衣裙。(像这样深蓝、浅蓝也是一对相似色)
  师:小兔走呀走呀,太阳都升起来了,谁会跑到小兔的连衣裙上呢(引导幼儿装饰太阳连衣裙)太阳连衣裙的相似色是哪两种颜色?
  (设计意图:小兔走过森林 来到花园从中让幼儿找出并且发现相似色,感知相似色,接下里操作环节能够再次让幼儿感知相似色,对相似色感知的又一次巩固,也为下面的拓印做好铺垫)

  三.走进相似色,尝试拓印
  1.师:有了你们的帮助。小兔的连衣裙变得更漂亮了,第三天它又来到了菜园里,菜园里有什么?(幼儿说一说)
  2.我这也有几样蔬菜,我们来看看你们认识吗?(先观察没切过来的蔬菜,然后在观察切开了的蔬菜)师:切开来的蔬菜,瞧!还有很多漂亮的图案呢。
  今天,小兔想请你们用这些漂亮的图案来装饰蔬菜连衣裙,你们愿意吗?
  它带的连衣裙不够,需要两个好朋友合作共同印一条连衣裙,而且要选有深又浅的相似色来印,好,去找到你的好朋友,商量一下,选一对你们喜欢的相似色来印裙子吧。
  幼儿集体操作(设计意图:蔬菜托印画,这种绘画形式对于孩子是一种全新的挑战,在寻求新知识的氛围中幼儿更加有激情,也给老师带来不一样的美术教学。从作画的过程来看,具有挑战性,也是让幼儿不断想象、创作的过程。在不断联想构思的过程中,思维的发散越来越流畅,想象越来越丰富,使手、眼、脑得到了协调的发展。)

  四.展示作品,活动评价
  师:那我们来看看是用小兔喜欢的相似色来印的连衣裙吗,你最喜欢哪一条裙子为什么、布局构图
  师:瞧小兔子穿了一条更漂亮的连衣裙感谢你们,连衣裙上有什么呀,(红绿点)这是对比色,下次我们再来用对比色画画好吗?

  【反思】
  在本活动开展前,请家长和幼儿一起收集各种款式的连衣裙图片,供幼儿创作前欣赏。欣赏时引导幼儿细致观察,积极表达自己的发现,积累丰富的有关连衣裙的经验,并和幼儿一起归纳,提升他们的审美经验,理清设计思路。

小百科:连衣裙,是指吊带背心和裙子连在一起的服装,属于裙装的一类。连衣裙在各种款式造型中被誉为“时尚皇后”,是变化莫测、种类最多、最受青睐的款式。