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中班音乐活动教案《小士兵进行曲》含反思

时间:2020-06-05字体大小:A-A+

中班音乐活动教案《小士兵进行曲》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中,让幼儿理解图谱,能看图做动作,初步熟悉乐曲的基本节奏,感受进行曲坚定有力的风格,能大胆表现歌曲的内容、情感,快来看看亿万先生app中班音乐活动《小士兵进行曲》含反思教案吧。

中班音乐活动教案《小士兵进行曲》含反思

     【教材分析】
  此内容选自建构教材中班上册《勇敢的我》主题,此乐曲是一首坚定有力地进行曲,进行曲常用于队列行进,主要是军队中用来统一行进步伐一致的要求,常用2/4的拍子。我把活动定位于节奏乐活动,将乐曲匹配了x-|x-|xx|xx|等不同节奏型,和士兵训练当中不同的动作、速度、声音相结合。从而使幼儿能更好的理解、感受、表现这段乐曲。

  【活动目标】
  1、初步熟悉乐曲的基本节奏,感受进行曲坚定有力的风格。
  2、理解图谱,能看图做动作。
  3、能大胆表现歌曲的内容、情感。
  4、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌,情绪愉快地参加音乐活动。

  【活动准备】
         ppt、图谱。

  【活动重点】
         熟悉乐曲的基本节奏,感受音乐。

     【活动难点】
       看图谱,做相应的动作。

  【活动过程】
  一、做律动进活动室。
  听小铃铛声音的快慢,幼儿做快快走和慢慢走,感受节奏的快慢。
  
       二、欣赏音乐、感受音乐。
  师:“今天老师带来了一段音乐,这段音乐让你想到了什么?谁在干什么?”
  师:“那这段音乐到底表达了什么意思呢?让我们一起来看视频。”
  
       三、看视频
  1、看视频、说一说
  师:“你在视频里看到了谁?他们在干什么?”
  师:“这段音乐听起来有行进、运动、有力的特点。这段乐曲叫《小士兵进行曲》。
  2、听音乐踏步走
  师:“让我们一起来学学士兵踏步走,好吗?”
  
       四、出示、解读图谱
  1、出示图谱
  师:“今天,老师也请来了一些小士兵和我们一起来做游戏。”
  2、解读图谱
  师:“谁能看懂这些小士兵在干什么呢?”
  师:“你觉得哪个动作是最难的?”(重点练习)
  (1)念一念节奏。
  (2)拍一拍节奏。
  (3)边念边拍节奏。
  
       五、配乐做动作
  1、幼儿听音乐,教师示范一遍。
  2、师幼共同表演。
  3、幼儿看图谱表演。

  【课后反思】
  我们首先对教案就行了修改,把看图谱有节奏的做动作作为重难点,在第一次试教和第二次试教中我们对图谱都进行了相应的修改,因为在试教中发现一点小小的漏洞也影响教学效果,也让我知道好的课要关注到细节。在两次试教中流程基本上没怎么改动,可让我最困惑的是怎样让孩子一遍遍的进行反复练节奏,要用语言连贯起来很难,因此在试教过程中解读图谱和配乐做动作这两环节中,没有递进没有对难度的挑战,这时应该更多的让孩子自主的看图谱来做动作。

小百科:士兵一词源自意大利文"钱币"和"薪饷",它作为军事术语最早出现于十五世纪的意大利,当时指领取军饷的雇佣军人。后来经法国人传到其他国家,被许多国家的雇佣军所采用。