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亿万先生app中班数学活动教案《表情娃娃》含反思

时间:2020-06-05字体大小:A-A+

中班数学活动教案《表情娃娃》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中,让幼儿对计算活动的兴趣,在游戏中运用多种感官感知8以内的数,理解数的实际意义,喜欢数学活动,乐意参与各种操作游戏,培养思维的逆反性,快来看看亿万先生app中班数学活动《表情娃娃》含反思教案吧。

亿万先生app中班数学活动教案《表情娃娃》含反思

      活动目标:
  1、在游戏中运用多种感官感知8以内的数,理解数的实际意义。
  2、培养幼儿对计算活动的兴趣。
  3、喜欢数学活动,乐意参与各种操作游戏,培养思维的逆反性。
  4、有兴趣参加数学活动。

  重点及难点:
       运用各种感官感知数量;通过触摸感知数量。

  活动准备:
       屏风一个,纸箱制操作人手一个,上有魔法书(红、黄、绿、黑)4本及圆点卡片(2-8)一套,内藏一串珠子(4颗)、录音机、磁带。

  活动过程:
  (一)语言引导、激发兴趣
  表情娃娃和我们一起玩游戏,动动脑筋把它们找出来。
  
     (二)感官练习、感知数量
  1、运用视觉感知数量。
  (1)打开红色魔法书:6只苹果,找出6号房间的娃娃:鬼脸娃娃。
  (2)打开绿灯魔法书:8条鱼,找出8号房间的娃娃:惊讶娃娃。
  说明:注意幼儿点数习惯的培养,巩固幼儿手口一致点数的能力。
  2、运用听觉感知数量。
  打开黄色魔法书,请小耳朵帮忙一起找娃娃。
  (1)5下鼓声,举起5点卡片,找出5号房间的娃娃:开心娃娃。
  (2)7下鼓声,举起7点卡片,找出7号房间的娃娃:生气娃娃。
  说明:听、默数对大部分幼儿来说尚有困难,老师予以适当指导并提醒幼儿数在心里。
  3、运用触摸觉感知数量。
  打开黑色魔法书,请小手帮忙一起找娃娃,摸出箱子内的珠子数(4颗),举起4点卡片,找出4号房间的娃娃:伤心娃娃。
  说明:通过触摸感知数量是幼儿从来未尝试过的形式,教师可提醒幼儿摸一颗、数一颗,使幼儿能获得成功体验并了解方法。
  4、请宝宝们学做各种表情,随着音乐欢快起舞。
 
        教学反思:
        基本完成了本节课预设的教育教学目标,幼儿对老师的提问积极响应,与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位,要多让幼儿表达,以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。

小百科:表情是一个汉语词语,拼音是biǎo qíng,意思是表达感情、情意。表现在面部或姿态上的思想感情。现代年轻人聊天多用图片类表情来代替语言进行交流,并衍生出海峡两岸表情大战等年轻文化交流事件。