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中班游戏活动教案《娃娃做游戏》含反思

时间:2020-06-02字体大小:A-A+

中班游戏活动教案《娃娃做游戏》含反思适用于中班的游戏主题教学活动当中,让幼儿开展空间想象能力和创造能力;能用图形拼出各种物品,巩固认识各种图形,能排除颜色、大小等干扰来进行分类并目测图形的总数,养与同伴间的协调合作能力,快来看看亿万先生app中班游戏活动《娃娃做游戏》含反思教案吧。

中班游戏活动教案《娃娃做游戏》含反思

      设计意图:
  图形在孩子们现实生活中到处可见,世界上各种物体都是由各种形状和它们的变体而构成。小班的时候,孩子们就认识了圆形、三角形和正方形,在中班,他们又知道了什么是长方形、梯形和椭圆形,当我们把各种图形展现在孩子们面前时,他们都能自发的用稚气的小手拼出很多物体。为了满足孩子们强烈的探索欲和求知欲,特设计这一活动,旨在让幼儿更好地掌握图形的基本特征,并不受图形颜色、大小的干扰来进行分类,发展他们的想象力、动手能力,培养他们的团结协作能力。

  活动目标
  1、巩固认识各种图形,能排除颜色、大小等干扰来进行分类并目测图形的总数。
  2、展幼儿空间想象能力和创造能力;能用图形拼出各种物品。
  3、养与同伴间的协调合作能力。
  4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。
  5、遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。

  活动准备
  1、知识经验的准备:幼儿已经认识几种几何图形。并认识红、黄、蓝、黑、紫、咖啡等颜色。
  2、质资料准备:各种图形的胸饰、各种图形卡片人手一份;活动室地板上帖着6种图形轮廓;钓鱼竿6根,贴有不同图形的小鱼22条;6种图形笑脸的桌牌。

  活动过程
  发放胸饰
  1、教师扮演图形妈妈,带图形娃娃(幼儿)到池塘边做游戏。
  (1)听音乐,走成大圆。
  (2)找跟自己图形一样的钓鱼台。
  图形娃娃钓鱼
  2、妈妈说、图形妈妈提出不同要求,让孩子们钓鱼。
  (1)每个钓鱼台的孩子们都要齐心协力,一起按妈妈的要求把鱼钓起来。
  图形娃娃找家
  3、胸饰一样的娃娃住在一起,到活动室2找自己的家,并用小图形拼出各种物品,打扮自己的家。
  参观美丽的家
  4、听音乐走成大圆,请图形娃娃参观别人的家,听别人说说他是怎么打扮自己的家的。
  欢庆活动
  5、图形宝宝跟妈妈到户外做游戏,用自己的身体拼成各种图形(和小伙伴合作拼的图形最多)。

  活动延伸
  带孩子们用各种图形的体育器械做游戏。

  活动评析
  1、注意了幼儿的最近发展区,以他们的兴趣为教育的出发点。作为一个幼儿教师,首先应该是孩子们的朋友、玩伴,了解他们的学习兴趣和需要。孩子们在这个年龄阶段对图形有了一定的认识,喜欢操作和游戏,顺应孩子兴趣的教育才是好的教育。
  2、在合作中分享成功的快乐。我班孩子的个性特别强,在与同伴一起合作游戏、探索、创作中,他们体验到交流的快乐、合作更容易获得成功的经历。
  3、在钓鱼的时候,老师说孩子钓的游戏形式捆绑了孩子的思维和手脚,没有挖掘孩子的潜力,对多数孩子照顾到了但没有照顾到个别差异,对孩子的卫生习惯要及时地培养。
 
        教学反思:

        引领幼儿再次深入地进行探索,给幼儿留出探索的余地和延伸的空间。整个活动,给予幼儿较宽松的氛围,教师只是充当了活动中的支持者,鼓励者,合作者,引导者,用心倾听幼儿的表述,并及时的梳理与小结。
        
 

小百科:娃娃是一种玩具,像人的模样。娃娃,是人们对婴儿的一种可爱的称呼。因为这种玩具最初是提供给小孩玩的,大多是直接用布料做成,内放有棉花或者是一些松软的太空棉之类的东西。