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大班公开课语言教案《福气糕》含反思

时间:2020-01-14字体大小:A-A+

大班公开课语言教案《福气糕》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿学说祝福的语言并相互祝福,体验祝福给彼此带来的快乐,理解故事内容及红包的祝福意义,能初步复述故事的大致情节,理解故事内容,记清主要情节,初步学习人物的简单对话,快来看看亿万先生app大班公开课语言《福气糕》含反思教案吧。

大班公开课语言教案《福气糕》含反思

  活动目标
  1.理解故事内容及红包的祝福意义,能初步复述故事的大致情节。
  2.学说祝福的语言并相互祝福,体验祝福给彼此带来的快乐。
  3.理解故事内容,记清主要情节,初步学习人物的简单对话。
  4.借助图文并茂,以图为主的形式,培养孩子仔细阅读的习惯,激发阅读兴趣。

  活动准备
  1.挂图、录音机、磁带。
  2.小猫的手偶教具一个。
  3.橡皮泥若干盒。

  活动流程
  1.播放音乐《喜洋洋》,师幼共同舞动,体验乐曲欢乐的气象,调动孩子的学习兴趣。出示手偶小猫,告诉幼儿:今天老师带来了一只福气猫,这只福气猫有一个好听的故事要告诉大家,小朋友想听吗?激发幼儿听故事的兴趣。
  2.手拿玩偶福气猫,以第一人称讲故事,让孩子初步感知故事内容。然后提问幼儿:过年的时候“福气猫”会做什么?红包里有一句什么话?福气猫的红包送完了它是怎么做得?年糕师傅的年糕是怎样变成福气糕的?出示挂图,围绕故事内容进行讨论:
  (1)引导幼儿看挂图,在教师的帮助下讲述故事内容。
  (2)引导幼儿讨论:为什么年糕师傅应该得到更多的福气呢?买了年糕的人为什么要给年糕师傅送红包?
  3.请幼儿学说新年祝福的语言
  (1)教师引导幼儿学说故事中“福气猫”对年糕师傅说的祝福的话。(恭喜恭喜新年福气)。
  (2)小游戏:模仿鞠躬, 握拳,左手抱在右拳的下面,同时说:恭喜恭喜新年福气!
  (3)引导幼儿说一说自己知道的祝福的话。
  师:你知道什么时候应该向别人说祝福的话?应该说什么样的祝福的话呢?
  如:祝妈妈节日快乐。
  (4)鼓励幼儿互相讲祝福的话,要求在讲祝福的话的时候,一定要真诚、热情,眼睛要看着对方的眼睛。
  (5)让孩子分组制作年糕,并说一说自己的福气糕是怎么样做的,打算送给谁?说些什么?鼓励幼儿之间互相交流。
  (6)你认为,谁应该是最有福气的人?让幼儿进行讨论。
  结束部分:再次出示挂图,引导孩子讲述故事内容,加深对故事的记忆,组织孩子把自己制作的福气糕送给自己的好朋友。

  活动延伸
  1.在日常生活中,引导幼儿学习在不同情境下讲述各种祝福的话,例如过生日时对爸爸妈妈爷爷奶奶怎么说,过年时怎么说等。
  2.有条件的园所可以带孩子到餐厅看厨师做发糕。

  活动反思
  这节活动以故事和游戏激发了幼儿的兴趣,使幼儿在学习做饭中学会了新年祝福的话;由看图讲述表演,培养了孩子的口头表达能力;最后又通过用橡皮泥做福气糕,锻炼了孩子的动手操作能力。结束时,让孩子分福气糕,又注入了爱心教育。多种方法,多方面培养和发展了孩子的综合能力。

小百科:糕,用米粉或面粉掺和其他材料蒸制或烘烤而成的食品。