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亿万先生app大班音乐优秀教案《龟兔赛跑》含反思

时间:2019-12-14字体大小:A-A+

大班音乐优秀教案《龟兔赛跑》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中,让幼儿迁移朗诵儿歌的经验,在熟悉过门、旋律的基础上,学习对唱并体验歌曲中的京腔特点,学习用京剧西皮短促、拖长腔、婉转的方法演唱歌曲《龟兔赛跑》,懂得在锻炼的过程中要坚持到底,不能骄傲的道理,快来看看亿万先生app大班音乐优秀《龟兔赛跑》含反思教案吧。

亿万先生app大班音乐优秀教案《龟兔赛跑》含反思

  教学目的与要求:
  1.学习用京剧西皮短促、拖长腔、婉转的方法演唱歌曲《龟兔赛跑》。
  2.迁移朗诵儿歌的经验,在熟悉过门、旋律的基础上,学习对唱并体验歌曲中的京腔特点。
  3.懂得在锻炼的过程中要坚持到底,不能骄傲的道理。
  4.感知多媒体画面的动感,体验活动的快乐。
  5.体验自主替换歌词的愉悦情绪。

  教学重难点:
  学习用京剧西皮短促、拖长腔、婉转的方法演唱歌曲。
  学习对唱并体验歌曲中的京腔特点。

  活动准备:
  1.幼儿有讲“龟兔赛跑”故事的经验。
  2.教学挂图、课件、乌龟和兔子的图片。
  3.节奏图两张。

  活动过程:
  一、开始部分
  1.组织幼儿做端,师幼问好。
  2.教师谈话引出课题。
  你们都知道有关兔子和乌龟赛跑的事情吗?故事里是怎样说得?今天我们学习用京剧的唱法把龟兔赛跑的故事唱出来。
  3.发声练习
  1=F
  1 6 2 ︳1 3 ︳2 1 6 2 ︳1 0 ︳1 6 2 ︳1 3
  隆 里格 隆 咚 里格 隆格 隆, 隆 里格 隆咚
  2 1 6 2 ︳1 0‖
  里格 隆格 隆。

  二、基本部分
  1. 教师播放京剧《龟兔赛跑》,幼儿欣赏。
  提问:
  (1)这首歌跟你们平时唱的歌一样吗?有什么不一样?
  (2)歌曲里你听到得最多的一句是什么?
  (3)前奏欣赏:(前奏是唱歌前的准备)
  (1 6 2 ︳1 3 ︳2 1 6 2 ︳1 0 ︳1 6 2 ︳1 3 ︳2 1 6 2 ︳1 0‖)
  (4)节奏训练。(可加过门的唱词。)
  2∕4 X XX ︱X X ︱X X X X︱ X O ‖
  X X X ︱X X X X︱X. X X X ︱ X O ‖
  2.教师范唱歌曲,引导幼儿跟唱过门。
  提问:
  (1)歌里除了绕着唱,还有什么不一样?
  (2)教师讲解念白的概念,并引导幼儿边说念白边做动作。
  3.出示挂图,学说歌词,理解动物的心理。
  ①教师看图示范朗诵一遍歌词。
  ②教师教幼儿看图朗诵歌词内容,用整体法朗诵。
  4.整体学唱歌曲。
  ①教师教幼儿学习唱新歌,用整体唱法教唱,教孩子用自然声音唱歌,学会听琴声,做到不走调。
  ②幼儿练习唱新歌,教师指导,要求幼儿吐字清楚,唱出京剧的味道来。
  ③教师伴奏幼儿完整的演唱歌曲。
  5.教师和幼儿一起玩对唱游戏。

  三、结束部分
  1.教师总结,对幼儿进行思品教育,今天小朋友表现的非常棒,学会了一首京歌,还会边唱边说边表演,还明白了一个道理:遇到困难的时候我们要向小乌龟学习,坚持、努力,就会胜利的。
  2.角色表演。

  活动反思:
  音乐的魅力在于能给人们一个驰骋想象的空间,用音乐打开幼儿想象的闸门,培养他们发散性思维能力,使他们学会以审美的态度感悟人生。教师是音乐教学的组织者和指导者,是沟通幼儿和音乐的桥梁。建立新型的师幼关系,尊重幼儿的主体地位,成为幼儿的合作伙伴,做到师幼互动,创造和谐民主的教学氛围。

小百科:龟兔赛跑是一则耐人寻味的寓言故事,故事中塑造了一只骄傲的兔子和一只坚持不懈的小乌龟。