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小班语言《我给小鸡取名字》PPT课件教案

小班语言《我给小鸡取名字》PPT课件教案

小班语言《我给小鸡取名字》PPT课件教案包含了PPT课件,参考教案,活动目标是初步学习并仿编游戏儿歌,发准“叽”、“七”等音,听懂并遵守游戏规则,能按1-7唱数的顺序排队。

【活动目标】
1、初步学习并仿编游戏儿歌,发准“叽”、“七”等音。
2、听懂并遵守游戏规则,能按1-7唱数的顺序排队。
3、乐意和同伴一起游戏,能在游戏中较快速地作出反应。
【活动重难点】
活动重点:儿歌的学习及正确发音。
活动难点:理解并遵守游戏规则。
【活动准备】
1、经验准备:会唱《小小蛋儿把门开》的歌。
2、物质准备:小鸡贴纸。
【活动过程】
1、唱歌:《小小蛋儿把门开》。
师:鸡宝宝,我们一起来唱唱歌好吗?
2、学习儿歌及游戏。
(1)用儿歌中的语言结构介绍自己。
师:今天有很多客人想认识我们,我们介绍一下自己,好吗?
教师示范讲述:叽叽叽,我是邱娟,引导幼儿用:叽叽叽,我是××的句式讲述。(第一遍可以坐在座位上轮流讲述,其后可以让幼儿轮流站在前面排成一排进行讲述。)
(2)师幼边讨论边学习游戏规则。
①邀请7名幼儿在前面排成一排,教师与幼儿共同结合数小鸡的动作讲述儿歌前两句
师:谁愿意来和妈妈玩游戏?我们一起来数数有多少小鸡?
②教师为幼儿起名字,并暗示幼儿记住自己的名字。
③引导幼儿按照儿歌内容“小鸡一下全走散”,散回自己的座位。
④引导幼儿按序上来站成一排,并清楚地发音:叽叽叽,我是小×。
⑤当幼儿都说完叽叽叽,我是小×后,共同念最后一句话:一起游戏真开心。
(3)师幼完整讲述游戏儿歌。
师:我们一起来把这个游戏的儿歌念一念。(第一遍师幼共念,第二遍根据幼儿掌握情况,鼓励幼儿自己尝试念儿歌)
(4)师幼共同游戏。
教幼按照左边右边、男生女生等不同形式共同玩游戏。
3、尝试仿编游戏儿歌。
(1)师:除了小鸡爱玩游戏,还有什么小动物喜欢玩游戏呢?
(2)师幼共同边念仿编的儿歌边玩游戏。
引导幼儿根据大家所选定的动物,及时调整儿歌中的语句。