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亿万先生app大班数学《学习退位减2减1营救菲菲》FLASH课件动画教案

亿万先生app大班数学《学习退位减2减1营救菲菲》FLASH课件动画教案

亿万先生app大班数学《学习退位减2减1营救菲菲》FLASH课件动画教案包含了PPT课件,参考教案,活动目标是使学生理解两位数减一位数,个位不够减的十位退一,到个位当10的道理,掌握计算过程,提高计算能力。

教学目的:
1、使学生理解两位数减一位数,个位不够减的十位退一,到个位当10的道理。
2、掌握计算过程,提高计算能力。
教学重点"掌握算理,正确计算。
教具、图、投影片
教学过程 :
一、复习/口算:
12-4 16-9
15-7 18-9
13-9 17-8
14-6 11-6
19-9 12-6
从2、4、6、8、9数字中挑出三个数组成两位数减一位数的题目,看谁写得多。
(1)49-7 26-4 64-6
64-2 92-4 76-9……
(2)把算式分成二类
不退位减法 退位减法
26-4 64-6
49-7…… 42-9………
(3)试一试,计算下面各题
30+(15-8) 40+(11-7)
学习例1
1、出图。问:图上一共有几个小木块?32减5呢?
2、想一想,怎么办?说一说怎么算。
3、用算式说明退位过程:
32-5=口 32-5
20+(12-5)
=20+7
=27
4、提问:2减5不够减怎么办?先算什么再算什么?为什么差的十位的数比被减数少1?
5、比较 13-8 与 43-8
1)13-8竖式怎样写?得数写在什么位置十位上的1还要写吗?为什么?
2)43-8这道题会算吗?
提问:十位上为什么是3?
3)明确 当个位不够减时,从十位上的数拿出一个作10,与个位上的数合起来再减,所以十位上的数就比原来少1。
4)填一填:
43=30+口 95=口+15
43-7=口+(13-7) 95-8=口+(15-8)
三、学习例2,在口里填上正确的数
10-3=7 12-7=5
40-3=37 32-7=25
70-3=口 62-7=口
90-3=口 82-7=口
1)观察讨论:相同点和不同点?
2)按照第一组题的特点,计算第二组题。
3)总结;观察差的十位和被减数的十位有什么变化?为什么?(差的十位比被减数十位少1)(因为被个位数不够减减数,再从十位退一,所以差的十位比被减数十位少1。)
四、练习:
1、看图列式计算
2、填空:
34-5=20+(14-口)
65-5=50+(口-口)
73-7=口+(口-口)
3、判断差的十位数字是几?
4、口算
5、对比计算
43-9 43+9
6、笔算:
13-8 12-5 14-7 15-8
43-8 72-5 54-7 65-8
五、总结:退位减法计算法则,个位不够十位找,十位退一当作十。
数学 - 退位减法例1、例2