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大班美术《我的名片》PPT课件教案

大班美术《我的名片》PPT课件教案

大班美术《我的名片》PPT课件教案包含了PPT课件,参考教案,活动目标是幼儿初步了解名片的功能。对毕业离园后与老师、同伴保持交往充满渴望,知道与同伴保持联系的常用方法,并互留联系用的信息,幼儿能够独立地设计制作具有独特风格的名片。

 活动目标:
1、幼儿初步了解名片的功能。对毕业离园后与老师、同伴保持交往充满渴望,知道与同伴保持联系的常用方法,并互留联系用的信息。
2、幼儿能够独立地设计制作具有独特风格的名片。
3、感受通过名片与老师、小朋友交流的愉快。
4、初步培养幼儿的时间观念和做事的效率性。
活动准备:
课件、各种颜色的卡纸、彩笔、音乐光盘。
活动过程:
一、 谈话,激发幼儿的依依惜别之情。
小朋友,过些日子,你们就要从亿万先生app毕业,升入小学,就要离开亿万先生app的老师和小朋友,你们的心情怎么样?
你们从亿万先生app毕业后,就不能和亿万先生app的老师和小朋友天天在一起了,要是想念老师和小朋友,可以用什么方式和大家联系呢?
(教师总结好朋友联系的方式:串门互访、打电话、写信、发电子邮件……)
二、 激发幼儿制作名片的愿望。
小朋友分开后想继续联系,需要把你的信息告诉好朋友,怎么样才能让好朋友记得清楚呢?
老师有个建议,我们小朋友每人为自己设计一张名片,把你的信息记录在名片上,送给你的好朋友,在好朋友想念你的时候,就通过利用名片上的信息和你联系,好吗?
三、 欣赏名片。
1、提问,引起幼儿的回忆。
小朋友,你们见过名片吗?见过什么样的名片?
2、观看课件中的名片,了解名片的内容和作用。
老师带来了许多不同的名片,请小朋友看一看,这些名片都是什么形状的?除了方形的,你想设计什么形状的名片?
(和幼儿一起观察几种名片)名片上有哪些内容?这些内容都在名片的什么位置上?
(教师小结名片的内容:名片上有人的名字、电话、地址、电子邮箱地址、自己单位的产品名称、广告语等等。这些内容有的在名片的正面,有的在名片的反面)
名片上的文字都一样吗?为什么不一样?
小结:姓名设计的清楚大一些,其它内容文字小一些。
通过这张名片,能帮助我们做什么事情?
小结:我们有了名片真好,既可以根据名片上的地址、电话号码与好朋友联系,又可以认识许多新朋友,名片为人们的工作和生活带来了很多方便。
3、想想说说我们小朋友的名片上有些什么。
这些大人的名片,我们小朋友用起来方便吗?你觉得有哪些内容不适合我们小朋友用?
我们小朋友的名片上可以设计哪些内容?准备写些什么?准备画些什么?
小结:名片上要有自己的名字、标志、家庭住址、联系电话、等。
四、 幼儿制作名片
请小朋友当小设计师,为自己设计制作一张自己喜欢的名片。相信你们回设计出比这些名片还要漂亮的名片。
老师有个要求:
1、在做之前先想好做什么颜色的名片,然后选一张卡纸剪出自己喜欢的形状。
2、要画面及内容的设计要合理,注意名片的整洁。
3、在制作过程中遇到困难自己无法解决时,可以请老师和小朋友帮助。
4、你设计的名片装饰的要漂亮,内容要能够让朋友看懂。
5、给小朋友10分钟的时间,小朋友要抓紧。
五、 幼儿交流讲述自己的名片。
六、 好朋友互相赠送名片,并请幼儿好好保护朋友的名片。