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中班数学活动《5以内的序数》PPT课件教案

中班数学活动《5以内的序数》PPT课件教案

中班数学活动《5以内的序数》PPT课件教案包含了PPT课件,参考教案,活动目标是在游戏活动中理解序数含义,会用序数词“第几”表示5 以内物体排列的次序,能够从不同方向确认物体的排列次序。

理论依据:    
序数在日常生活中随处可见,在电影院,在餐厅,在商店,在亿万先生app里,幼儿排队或游戏时都会涉及到序数,幼儿对序数的概念有一定的感知,有一些经验的积累,但是很零碎、不完整、不规范。为此,我们有必要通过集体活动来帮助幼儿进行经验的梳理和提升,使幼儿能正确使用第一至第五的序数词来表示物体在序列中的位置。我们以《指南》理念为指导,让幼儿“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣”以及中班幼儿的生理心理特点,让幼儿在体育游戏中轻松地感知五以内物体的排序,体验序数在生活中的作用,体现生活中学和游戏中学数学的理念。
实施策略:
根据《指南》精神及幼儿的实际情况,整个活动过程我以游戏化的情景,让孩子在体育游戏--玩沙包的各个环节中,感受序数、运用序数、理解序数,培养孩子的数学思维及对数学活动的兴趣,同时也让每位幼儿感受到获得帮助别人的快乐,充分体现数学生活化的理念。
活动目标:
1、在游戏活动中理解序数含义,会用序数词“第几”表示5 以内物体排列的次序。
2、能够从不同方向确认物体的排列次序。
3、发展幼儿思维逻辑判断能力及语言表达能力。
活动重点:会用序数词“第几”表示5以内物体排列次序。
活动难点:能够从不同方向确认物体的排列次序。
活动准备:游戏赛道,沙包,奖牌,幻灯片。
活动过程:
一、导入课题,激发幼儿学习兴趣。
每队五人,将幼儿分为三队,进入活动室,各队坐到对应的椅子上,出示纸袋激发幼儿参加游戏的兴趣。
二、分组游戏,学习5以内的序数,理解序数含义。
第一组游戏:头顶沙包走。
1、幼儿排成一排,通过提问引导幼儿学会从不同的方向确认物体的排列次序,如:第几是谁?谁是第几?你是怎么数的?
2、教师介绍游戏玩法及规则。
3、教师按获奖名次统计比赛结果,说出谁是第几名?第几名是谁?
第二组游戏:夹沙包跳。第三组游戏:手托沙包走,游戏环节同第一组,层层递进帮助幼儿学习5以内序数。
三、播放幻灯片,了解序数的含义及在生活中的应用。
分别出示幻灯片,请幼儿说一说图片上有什么?这些数字代表什么意思?为什么要出现这些数字?
教师小结:序数在人们生活中的应用。
活动延伸:
回家找一找哪些地方标有数字及它们所代表的含义。